為深入貫徹立德樹人根本任務，加強新時代班主任隊伍建設，10月30日，漢臺區北關中心小學舉行以“共研育人智慧巧搭成長階梯”為主題的班主任帶班育人策略展示活動。漢臺區教育體育局相關負責人，轄區各校園黨組織書記、校（園）長及班主任代表80余人參加活動。

北關轄區小學、幼兒園的7名優秀班主任代表，圍繞學生全面發展和核心素養培育，結合自身工作經歷和經驗積累，從不同的角度共同探索班級管理的創新理念與實踐路徑，展現新時代班主任的育人擔當與教育智慧。漢臺區青龍觀幼兒園楊欣老師以《七年“孩子王”的帶班手記——在哭鬧與笑聲里解鎖育兒密碼》為題，分享了她從教七年的帶班育人實踐，看似平常的家園共育和日常溝通，點點滴滴無一不體現出她的用心用情。

漢中市北關小學朱妮睿老師《以愛為基，以智育人——我的班主任成長故事》以自己的從教故事引入，她尊重學生個性特征，善于發現學生的閃光點、以自己豐富的專業理論知識和教育實踐，將管理融入活動，讓制度激發活力，不斷優化班級管理，實現“人人有事做，事事有人管”的班級管理目標。

漢中市濱江第八幼兒園劉林慧老師以《以愛筑巢，靜待花開——我的帶班育人成長之路》為題，強調讀懂孩子，錨定目標、直面挑戰、破解難題，通過構建溫暖和諧的班級文化，讓孩子成為班級管理的小主人，搭建學生成長的階梯。

漢中市北關小學韓三民老師則在《以愛育愛，讓每個生命都發光》中，推行班級管理積分制，圍繞學生潛能發掘、家校協同等主題展開交流，探討構建家校社共育新格局做法，積極創設有溫度的班級氛圍，體現了新時代班主任在整合教育資源、推進協同育人方面的積極探索。

漢臺區青龍觀小學龍利華老師以《愿做點燈人，溫暖滿星河》為題，分享了在班級管理中深化師德情感，給予動力源泉；激發團隊力量，給予能量源泉；家校同心同德，給予愛的滋養；著力打造書香班級，打造班級特色等策略。她注重學生思想引導與品格塑造的實踐路徑，展現了班主任作為學生成長引路人的責任擔當與教育情懷。

漢中市濱江第七幼兒園譚雅特老師將《以愛為基，榜樣領航》作為展示主題，以“紅藍金”三種顏色為抓手，通過美育融合與活動育人，教會學生將生硬的要求變成藏在細節里的規范，激發學生創造力和審美能力，體現了五育并舉、全面發展的育人導向。

漢臺區城西幼兒園寧依嬋老師在《看見每一個獨特的生命》中，結合幼兒發展規律，多措并舉，科學保教，讓愛與智慧浸潤童心，讀懂每一個獨特的生命，使每一個幼兒都得到發展。

漢中市北關小學教師劉嘉媛與學生王睿笛示范展示了“萬家工程”——“理論進萬家實干譜新篇”基層微宣講《跟著習爺爺學中華優秀傳統文化》，激勵大家在班級活動中注重傳承中華優秀傳統文化，讓歷史知識、中華美學、文明理念培根鑄魂、啟智潤心。

漢臺區教師進修學校校長曹貴彬作對七位選手進行了專業細致地點評，對各位班主任老師傾情三尺講壇，潛心教書育人，默默耕耘，無私奉獻的精神給予了高度評價。他從小學和幼兒園班主任基本素養核心入手，建議班主任：一要終身學習。以人工智能、信息技術等先進教育教學技術豐富教育教學手段，不斷精進，提高教書育人本領。二要融合跨越。打破學科、學段壁壘，拓寬知識領域有效銜接，提升綜合能力。積極構建家庭、學校、社會三結合教育體系，使班級管理與學校各項工作同頻共振，有效開展。三要記錄反思。“育人而修己”。班主任要善于積累，不斷反思自己的教育教學，讓復盤成為工作習慣，與學生同步成長。

北關教育黨總支書記、校長徐沉表示，本次活動集中展示了北關中心小學班主任隊伍在落實“立德樹人”根本任務中的實踐成果，新時代班主任要不斷提升育人能力，創新帶班策略，努力做學生為學、為事、為人的“大先生”，為北關教育高質量發展貢獻智慧與力量。